克制在背诵一首诗似乎违反直觉的时代诗歌大满贯,作家的诗歌尽可能夸张地交付。在全国诗歌大声朗诵比赛,然而,克制的价值清晰明显,写在不细致的组织的黑体网站:为了避免得分较低,竞争高中学生必须避免不必要的感情。”,掌握情绪是观众目睹了奥斯汀Peay州立大学3月15日在田纳西州克拉克斯在2014诗歌大声州冠军。二十名学生背诵诗歌的重力understanding-side-stepping逐渐变强的感觉扩散愤怒和安静的悲伤。
安妮塔·诺曼,孟菲斯附近的阿灵顿高中一名大三的学生,理解这种控制:她走开了今年的国家竞争的赢家之后背诵“早期情感”乔治·摩西霍顿。她朗诵的诗歌在第一和第二轮被斯坦利Kunitz“层”和“女王星期日哀悼诗”由罗伯特·海登。“我再也不想压倒了话说,”她说。
诺曼是一个老的手在诗歌大声;17岁还在2012年赢得了在州一级,当她还是个新生。4月28日,诺曼将前往华盛顿特区,诗歌大声全国总决赛争夺20000美元的奖。他们在比赛,决赛在国家诗歌大声比赛将在七个领域:判断物理存在,声音和清晰度,戏剧性的适当性,复杂性,证据的理解,整体性能和准确性。
克里斯托弗•Burawa》一书的作者小的失误之谜阿卜苏和导演的创意艺术的卓越中心,从冰岛是一个屡获殊荣的诗人,他在观众当诺曼赢得竞争。“诺曼例证,我认为,他们问的学生通过这个项目,“Burawa说。“这不是被戏剧性的这首诗,但实际上允许这首诗通过你说话。你可以想象这将是相当容易的学生过分夸大,极富戏剧性地阅读一首诗。她没有。她做了一件很微妙的和强大的同时。”
詹姆斯·威尔斯是田纳西州的艺术教育特别项目协调员艺术委员会和坐标诗歌大声田纳西州。像Burawa,他吃了一惊的人才他目睹了在国家舞台上的竞争。“这是惊人的,高中学生可以把自己的诗,并能够执行它的方式我认为诗人的目的,”他说。至于诺曼,威尔斯认为她的风度和交付携带她的胜利。“她只是有意志和渴望获得更好的,”威尔斯说。“我认为翻译在她的表演在舞台上。”
诺曼的灵感第一次被激发的地方进入竞争当她的戏剧老师播放一个视频Shawntay亨利,2008年全国冠军,诗歌大声背诵罗伯特·海登的诗“弗雷德里克·道格拉斯。“诺曼的人才培养了她的父亲,爱德华·诺曼和她的老师,安妮·特里。她爸爸说,他们一起工作,努力“发展的真实表示诗。“他们也研究和重读诗一起确保她的理解材料:“有时他们使用的话,我们不使用今天和我们一起读这些东西,”他说。
当安妮塔·诺曼击中他阶段,她做她的父亲感到骄傲。“我喜欢看到我的女儿做的是在舞台上,”他说。“因为我参与,我看到她。”
但诺曼减免她的父亲为她工作的成功,:“他太谦虚,”她说。“他有很强的音乐背景…我认为诗歌与音乐。他有一个很好的耳朵,听起来不错。“事实上,这两个谈论诗歌朗诵的音乐:断奏,高潮,并渐弱。“他感兴趣的,有耳朵,真的,很自然,我们将一起工作,”她说。
而诺曼音乐告诉她方法诗歌的兴趣,田纳西州的诗歌大声亚军,悉尼McCarty,诗歌朗诵通过她对戏剧的兴趣:现在十六岁,她已经从事罗克西地区剧院自从她十岁的时候。最后一轮比赛,她选择了“我的大脑我感到一个葬礼,”艾米丽迪金森。“这都是关于如何给一首诗的词形变化的声音,“她说。
“这太难以阅读艾米丽迪金森的诗歌大声,她做到了完美,“Burawa麦卡蒂说的解释。”迪金森写道这些短诗,很快很深,意义和复杂性。所以有很多发生在很短的时间。并且能够确实的诗正义需要成熟。”
麦卡蒂是兴奋参与诗歌大声的时刻她的老师通知学生演讲比赛。“我是,”她说。“就像,所有都是我可以等待。”
田纳西州的照片2014年诗歌大声州冠军由特里萨·蒙哥马利/田纳西州立摄影。
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