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米兰
田纳西州的一个社区作家、读者和路人

可共享的珍宝

没有比礼物更可怕的故事

我曾经考虑礼物的长寿。可能是考虑到将珍惜超过少数天或几周?

照片:格特鲁德·l·布朗,“好故事”,1913年通过维基共享

饼是一种安全的礼物,但是,在我的经验作为一个接受者,甚至一个平庸的一个不会持续超过几分钟。禽舍是不错的,但让一个饥饿的蛇爬在里面,和精心画块木头你花了大半个星期可能会从后面栅栏柱在太阳下山之前。我想过我自己的生活经验来发现我的答案,,最后,在我几年的教学在我身后,我想通了:故事。故事不褪色。

答案不应该对我来说困难到达因为我的一些最珍贵的童年记忆都来自story-filled夜晚我是天才在我祖父母的狭窄的走廊。

你看,我在牛长大的农场在一个小乡镇,有一个国家的商店,没有红绿灯,很多牛人比。我家的房子绕组的柏油马路,坐下一个泥泞不堪。我大部分的亲戚住在几百码。

在娱乐方面,我想,那时候,我的选择是非常有限的。有堂兄弟追逐和鸭子追赶我。晚上晚些时候,然而,当我妈妈经常会带我和我弟弟爷爷奶奶小房子,魔法就会来。而不是通过收集在一个电视或类似的东西。相反,我的家人会坐在一起在门廊,温暖的光芒包围的闪电bug跳舞的树,和我们讲故事。我的祖母会笑。我的祖父会嚎叫。我们会听几个小时,希望没有人会承认他们浑浑噩噩的。

关于我的东西与故事之间的关系,是他们在我的青春不只是礼物我收到了,今天依然欣赏。我们的债券比。更重要的是。我看到他们的价值;我想找出一种方法我可以给别人。所以我成为一个作家,我认为更重要的是,我也成为了一名教师。

照片:安德里亚Piacquadio / Pexels

很多老师可能可以在这里与我说:作为一个教练的创意写作和戏剧Loretto劳伦斯县高中我(在大多数天)觉得世界上最伟大的礼物给予者。我分享故事不断——通过分配他们阅读,当然,也给我的学生们告诉他们自己的权力。当你问学生写一个故事,一首诗,或一篇文章,你没有分配一个无弦的任务。你问这些学生分享自己——是脆弱的,是自由的,是真实的。在一个严重依赖的教育系统命令和测试,允许学生自由写的机构和创造性,坦率地说,他们可以得到最伟大的礼物之一。我经历过这个,告诉我这个。

事实上,学生们经常告诉我故事是多么重要,他们是多么感激遇到他们。但他们也给我通过他们的热情参与讲故事。我的许多创意写作的学生,例如,经常参与人文田纳西州年轻作家工作室在夏天,这是每年举行一次,汇集了一些最专门的年轻在全国创造性的作家。(今年夏天我将教学。)我的学生还创建了一个文学杂志,他们命名金色的打字机。他们赢得比赛,适用于车间,他们中的许多人有欲望继续写作和出版后离开教室。

我和戏剧也可以分享故事的学生。自2020年以来,大流行时代的曙光,我们的产品规模很小,但他们仍然是完整的心,爱,真的。一个晚上在剧院年度生产为我们部门,围绕学生表演短剧和独白表明他们编写和开发期间我们班的前几周。他们告诉他们的故事,然后他们执行一个完整的享受。

是否涉及卡祖笛带给人生故事,求职尸体,或pasta-filled犯罪,我看着这些专用的年轻艺术家哭和笑。我看到他们深陷入世界有这么深情的创建。我见证他们暂时失去自己,成为别人——一个人知道,因为他们允许存在里面的故事。

我经常听到许多我过去的学生问我如果我记得某个故事他们写或短剧表演。我微笑着点头,向他们保证,像他们一样,我不太容易忘记的东西时,我们的创意写作和戏剧课程。

与这些礼物这就是我们所说的故事。我们珍惜,即使天,周,月,和年通过,我们持有紧。

可共享的珍宝

版权©2022年由布拉德利。保留所有权利。布拉德利国是一本短篇小说集的作者,这些奇妙的生活。大多数日子里,他可以找到教学创意写作和英语在田纳西州南部。

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